在语文识字教学中，注意采取直观的教学手段会激发学生学习的动力和热情，使语文课堂“活起来”。直观教学手段可以是（）
举一反三
- 识字、写字是语文教学的重要任务,新课标对此的教学要求是()。 A: 运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段 B: 创设丰富多彩的教学情境 C: 提高识字教学的效率 D: 多运用传统的教学手段
- 下列关于教学直观性原则表述不正确的是（）。 A: 教学直观包括语言直观、实物直观和模像直观 B: 教学中较多选用现代化教学手段 C: 直观教学主要由学生年龄特征决定 D: 直观教学不应该与讲解配合
- 语文教学中情感激发的手段
- 要运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境，提高识字教学效率。
- 教师在教学中贯彻直观性教学原则，以下哪一项不是对于教师的基本要求？（ ） A: 、要恰当地选择直观手段 B: 直观是手段而不是目的 C: 在直观的基础上提高学生的认识 D: 要充分运用三种直观教学的手段