3.学生听或者读故事并参与相应的学习活动，可以更深入地理解已经学习的知识。
举一反三
- 3.学生听或者读故事并参与相应的学习活动，可以更深入地理解已经学习的知识。 A: 正确 B: 错误
- 学生听或者读故事并参与相应的学习活动，可以更深入地理解已经（ ）。 A: 学习的知识 B: 学习的难点 C: 学习的重点 D: 学习的内容
- （ ）是教师在教学活动中通过一定方式向学生质疑，促使学生参与教学活动，了解学生的学习状态，启发学生思维，并通过学生解决问题，达到使学生理解和掌握知识，发展能力的教学行为活动方式。
- 影响学生核心素养养成的主要因素 A: 教学内容或教学过程不深入，学生对学习的内容理解应用不够 B: 教学活动的实效性不强 C: 学生在教学活动重的主体参与不够 D: 学生学习不认真
- 强调学生在学习过程中的学习体验，主张学生参与学习过程，这是把课程看作是（）。 A: 知识 B: 经验 C: 活动 D: 学科