学校办学的基本条件是（）
A: 学校设施
B: 师资力量
C: 教师资格
D: 办学资格
A: 学校设施
B: 师资力量
C: 教师资格
D: 办学资格
A
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举一反三
- 一个区域的基础教育发展水平最终将由（）决定。 A: 学校的设施设备 B: 学校的师资力量 C: 学校的办学水平 D: 学校的学生受教育水平
- 提高城乡义务教育一体化发展水平，落实乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校办学标准，推进“两类学校”建设，加强学校功能室和（）。 A: 基础设施建设 B: 师资力量 C: 教育装备建设 D: 科技设施建设
- 依法治教的范围包括（）。 A: 捐资助学 B: 学校办学 C: 教师教学 D: 创办校办产业
- 依法治教的范围包括（）。 A: A捐资助学 B: B学校办学 C: C教师教学 D: D创办校办产业
- 学校坚持为全国培养高素质职教师资的办学定位不动摇，在全国首创“实行‘（）’制，培养‘（）’职教师资”的人才培养新模式，该成果荣获国家级教学成果一等奖。
内容
- 0
学校专业设置的依据是 A: 社会发展和经济建设的需要 B: 学生的兴趣爱好 C: 学校的师资力量与配套设施
- 1
正确的办学思想、先进的办学理念是（）的灵魂。 A: 教师团队 B: 学校 C: 学生学习 D: 学校文化
- 2
学校培养人才的数量和质量在很大程度上取决于（） A: 办学水平高低 B: 学校硬件环境的优劣 C: 师资水平高低 D: 全校各个班级管理的成功与否
- 3
以评促建，实现高校内涵发展新转变，一是（）更加科学。 A: 教育教学改革 B: 师资队伍建设 C: 学校办学定位 D: 人才培养质量保障体系
- 4
学校评价的内容大致可以分为:办学思想、办学行为和（）。 A: 办学条件 B: 办学目标 C: 办学绩效 D: 学校文化