教师在教学过程中依据教学目标判断教学活动的效果，并对教学活动的进度和方法进行调整，这体现了教学目标的（）功能。
A: 导向
B: 激励
C: 发展
D: 标准
A: 导向
B: 激励
C: 发展
D: 标准
举一反三
- 教师在教学过程中依据教学目标判断教学活动的效果，并对教学活动的进度和方法进行调整，这体现了教学目标的（）功能。 A: A导向 B: B激励 C: C发展 D: D标准
- 教学效果评价就是评判教学活动是否达到了预期的教学目标。在教学目标的功能中，这体现的是（ ） A: 导向功能 B: 激励功能 C: 标准功能 D: 甄别功能
- 教学目标对整个教学活动具有引导和定向作用，只有确定了预期的教学目标，教学活动才会有明确的方向，这句话体现的教学目标的功能是（ ）。
- 教师在教学过程中及结束时，利用多种方法，按照教学目标，对教学活动所引起的学生的变化进行价值判断，这属于
- 在教学过程中，教学的各个要素要受到教学目标的控制，其中主要包括下列哪几项（ ）。 A: 教学目标控制学生活动 B: 教学目标控制教师活动 C: 教学目标控制教学流程 D: 教学目标控制教学形式 E: 教学目标控制媒体选择