不属于教学过程特点的是（）。
A: 教学是一般的认识活动
B: 教学是一种情知交融的认识活动
C: 教学是一种有规可循的科学认识活动
D: 教学一种限制性的创造性的艺术活动
A: 教学是一般的认识活动
B: 教学是一种情知交融的认识活动
C: 教学是一种有规可循的科学认识活动
D: 教学一种限制性的创造性的艺术活动
举一反三
- 不属于教学过程特点的是（）。 A: A教学是一般的认识活动 B: B教学是一种情知交融的认识活动 C: C教学是一种有规可循的科学认识活动 D: D教学一种限制性的创造性的艺术活动
- 教学活动是一种，具有自己的特殊性。表现在：（一）教学认识是（）的认识，（二）教学认识是（）的认识，（三）教学认识是（）的认识，（四）教学认识是（）的认识。
- 【多选题】教学活动就其本质而言,是一种特殊的认识活动,是因为 A. 教学认识过程是一种学生的认识过程 B. 教学认识过程是一种间接性的认识 C. 教学认识过程是一种在教师领导下的认识过程 D. 教学认识过程是一种有教育性的认识过程
- 教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在（）。 A: 认识的直接性 B: 学生的主体一巨c．教学的教育性D．活动的开放性
- 教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在（ ） A: 认识的间接性 B: 学生的合作性 C: 教育的教学性 D: 活动的开放性