下列关于“先行组织者”的说法中，不正确的是（）。
A: 先于学习任务本身呈现
B: 与新旧知识均有关联
C: 概括和包容水平低于将要学习的材料
D: 可以促进知识的学习和保持
A: 先于学习任务本身呈现
B: 与新旧知识均有关联
C: 概括和包容水平低于将要学习的材料
D: 可以促进知识的学习和保持
举一反三
- 以下对先行组织者理解不正确的是（） A: 再抽象和概括水平上，先行组织者即可高于也可以低于将要学习的材料 B: 使用先行组织者有助于学习的迁移 C: 先行组织者在学习者已有知识和需要学习的知识之间搭起一座桥梁 D: 先行组织者比较适合阅读和词汇的教学
- 先行组织者是指先于学习任务本身呈现的一种( ) ，它比学习内容本身具有更高的抽象、概括和综合水平。
- “先行组织者”是指先于某种学习任务本身呈现的＿＿＿＿＿＿。
- 关于“先行组织者”的说法不正确的是（）。 A: 分为陈述性和比较性组织者 B: 是先于学习任务本身呈现的学习材料 C: 在抽象性、概括性和包摄性上高于学习任务 D: 等同于“组织者”
- 为帮助学生理解文章，教师在学生阅读课文之前先呈现了一段引导材料，这段材料能帮助学生从总体上把握全文，我们通常把这段材料称作“先行组织者”，以下对“先行组织者”理解不正确的是（）。 A: “先行组织者”比较适合阅读和词汇的教学 B: 在抽象和概括水平上，“先行组织者”既可以高于也可以低于将要学习的材料 C: 使用“先行组织者”有助于学习的迁移 D: “先行组织者”在学习者已有知识和需要学习的知识之间搭起了一座桥梁