小学儿童想象发展的特点不包括
A: 想象有意性迅速增长
B: 想象内容逐渐符合客观现实
C: 想象存在一些定的直观性和具体性
D: 想象创造性成分有所减少
A: 想象有意性迅速增长
B: 想象内容逐渐符合客观现实
C: 想象存在一些定的直观性和具体性
D: 想象创造性成分有所减少
D
举一反三
- 以下哪些选项属于小学儿童想象发展的特点？（） A: 想象有意性迅速增长 B: 想象内容逐渐符合客观现实 C: 想象存在一定的直观性和具体性 D: 想象创造性成分有所减少 E: 想象从热衷于脱离现实的神话、童话逐渐过渡到对现实生活的幻想
- 小学生想象发展的特点不包括（） A: 有意性迅速增长 B: 内容逐渐符合客观事实 C: 存在一定的直观性和具体性 D: 创造性成分较少
- 小学生想象力发展的特点： A: 想象的有意性迅速发展 B: 想象中的创造成分日益增多 C: 想象的内容逐渐接近现实 D: 想象中的幻想成分日益增多
- 5-6岁儿童想象的特点包括() A: 想象的有意性相当明显 B: 想象内容进一步丰富，有情节 C: 想象内容新颖性程度增加 D: 想象形象力求符合客观逻辑
- 【单选题】想象思维可分为无意想象和有意想象,其中有意想象可分为() A. 再造性想象；创造性想象；无理幻想 B. 原创性想象；创造性想象；科学幻想 C. 再造性想象；创造性想象；科学幻想
内容
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幼儿想象的基本特点说法不正确的是() A: 幼儿的无意性，再造性想象为主 B: 想象的主题稳定 C: 有意想象和创造性想象刚开始发展 D: 想象常常脱离现实与现实相混
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有意想象包括( ) A: 再造性想象; B: 创造性想象; C: 幻想 D: 梦想;
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学前儿童想象发展的一般趋势( )。 A: 从想象的无意性发展到开始出现有意性 B: 从想象的有意性发展到开始出现无意性 C: 从想象的单纯的再造性发展到出现创造性 D: 从想象的极大夸张性发展到合乎现实的逻辑性
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初中生想象发展的特点包括（） A: 有意想象占主导地位 B: 无意想象占主导地位 C: 再造想象高度发展 D: 创造想象水平较高 E: 想象内容更加现实化
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1、想象分为哪两种（ ） A: A 再造性想象、创造性想象 B: B再现性想象、创造性想象 C: C再看性想象、发现性想象 D: D再造性想象、发现性想象