教师与家长之间在沟通能力上存在的几堵墙是什么？（）。
A: 第一堵墙：使用家长无法接受的“语言”
B: 第二堵墙：缺乏倾听的艺术，使沟通成了老师的独角戏
C: 第三堵墙：做不到换位思，缺乏对家长起码的尊重、理解与体谅，不能公正评价学生
D: 第四堵墙：老师和家长不能站在同一平台上
A: 第一堵墙：使用家长无法接受的“语言”
B: 第二堵墙：缺乏倾听的艺术，使沟通成了老师的独角戏
C: 第三堵墙：做不到换位思，缺乏对家长起码的尊重、理解与体谅，不能公正评价学生
D: 第四堵墙：老师和家长不能站在同一平台上
举一反三
- 教师与家长之间在沟通能力上存在的几堵墙是什么？（）。 A: 第一堵墙：使用家长无法接受的“语言” B: 第二堵墙：缺乏倾听的艺术，使沟通成了老师的独角戏 C: 第三堵墙：做不到换位思，缺乏对家长起码的尊重、理解与体谅，不能公正评价学生 D: 第四堵墙：老师和家长不能站在同一平台上
- 大部分写实主义戏剧传统中，演员与观众的交流是间接的，演员与观众之间有一堵看不见的墙，这被称为 A: 第一堵墙 B: 第二堵墙 C: 第三堵墙 D: 第四堵墙
- 戏剧中的“第四堵墙”指的是() A: 舞台左侧那堵墙 B: 舞台右侧那堵墙 C: 一堵虚拟的墙 D: 舞台前景最靠近观众席的那堵墙
- 古典艺术与现代艺术的区别（） A: 古典艺术有“第四堵墙” B: 现代艺术有“第四堵墙” C: 古典艺术和现代艺术都有“第四堵墙” D: 古典艺术和现代艺术都没有“第四堵墙”
- 戏剧中的“第四堵墙”指的是（）