教师作为独立的职业，是人类社会发展到一定阶段的产物，它的产生要求以下条件（）。
A: A人类教育活动的出现是教师职业产生的基
B: B教育理论的发展是教师职业产生的理论前提
C: C社会生产力的发展是教师职业产生的根本原因
D: D脑力劳动和体力劳动的分工是教师职业产生的前提
A: A人类教育活动的出现是教师职业产生的基
B: B教育理论的发展是教师职业产生的理论前提
C: C社会生产力的发展是教师职业产生的根本原因
D: D脑力劳动和体力劳动的分工是教师职业产生的前提
举一反三
- 教师作为独立的职业，是人类社会发展到一定阶段的产物，它的产生要求以下条件（） A: A人类教育活动的出现是教师职业产生的基础 B: B教育理论的发展是教师职业产生的理论前提 C: C社会生产力的发展是教师职业产生的根本原因 D: D脑力劳动和体力劳动的分工是教师职业产生的前提
- 人类教育活动的出现是教师职业产生的基础，社会生产力的发展是教师职业产生的根本原因。
- 教师职业压力是:教师在职业活动中,教师个体因教师这一职业所赋予的职业要求等而产生的压力,它不一定局限于教育教学情境，如教师角色的社会期望的多重性使教师承受着相当程度的压力。
- 中国大学MOOC: 1. 教师职业作为古老职业，与人类社会的产生发展相一致，其产生与发展的历史经历了：教师职业产生，从兼职到专职、从专职到专业，教师专业地位确立、从数量到质量，教师专业发展运动兴盛。（）
- 教师的职业理想是伴随着教师职业出现而产生的，教师崇高的职业理想来源于坚定的职业信念，它在对教育的历史使命，教育事业的伟大意义的深刻理解的基础上产生的一种从事教育事业的志向、抱负和追求。（ ）