以下哪些属于专业技术人员学习积累的途径？（）
A: 写好岗位工作后记、写好工作进行记录
B: 在私下与同事议论岗位工作的学习，会议上不提出异议
C: 通过学习相关刊物资料，听专题报告，听学术讲座积累理论知识结合实际
D: 通过技能考核、技能竞赛、经验交流等形式互相交流
A: 写好岗位工作后记、写好工作进行记录
B: 在私下与同事议论岗位工作的学习，会议上不提出异议
C: 通过学习相关刊物资料，听专题报告，听学术讲座积累理论知识结合实际
D: 通过技能考核、技能竞赛、经验交流等形式互相交流
举一反三
- （）是专业技术人员在自我岗位工作实践中，通过对工作岗位的自我认识、对比、评价，不断对工作情况进行反思，及时调整工作，寻求最佳工作方案的过程。 A: 工作积累 B: 学习积累 C: 自我积累 D: 经验积累
- 身为一个产品经理，一方面要学习行业知识、工作流程知识、产品技术知识等工作技能，甚至还要学习心理学、逻辑学等相关学科的理论知识。另一方面还要向 学习。 A: 同事 B: 竞品 C: 领导 D: 行业前辈
- 可以通过( )途径进行相关技能的专业知识学习。 A: 大学期间的专业学习 B: 网络相关课程 C: 技能训练营 D: 向专业人士请教
- 根据广义的专业技术人员基本概念，下列不属于专业技术人员的是()。 A: 所有在社会各类组织专业技术岗位上工作的人员 B: 有专业技术资格但不在职的人员或在非社会组织中工作的人员 C: 虽然在专业技术岗位工作但是不占编制的工作人员 D: 包括在各类组织“工勤人员”“蓝领”中的技术人员
- 专业技术人员学习积累专业技术岗位工作经验的途径有哪些原则？（） A: 问题导向的原则 B: 持之以恒的原则 C: 善于总结的原则 D: 公平竞争的原则