有人说高等数学在工作中用得很少，但所有理工科，甚至有些文科学生都要学。下面正确的说法有_______。
A: 像高数这样的基础学科的课程，除了直接要用的成份，还有培养逻辑思维和逻辑推导能力的功能
B: 培养方案的制定是一个严肃的过程，其中设置的每一门课程都承载着特定的目标
C: 高等数学太基础了， 以致于很多人在工作中用到了高数却意识不到
D: 在大众化教育阶段，我们的学习目标多元化了，但基础学科的知识真不要忽视
A: 像高数这样的基础学科的课程，除了直接要用的成份，还有培养逻辑思维和逻辑推导能力的功能
B: 培养方案的制定是一个严肃的过程，其中设置的每一门课程都承载着特定的目标
C: 高等数学太基础了， 以致于很多人在工作中用到了高数却意识不到
D: 在大众化教育阶段，我们的学习目标多元化了，但基础学科的知识真不要忽视
举一反三
- 有人说高等数学在工作中用得很少，但所有理工科，甚至有些文科学生都要学。下面正确的说法有_______。
- 【单选题】有人说,大学的高等数学课在工作中并没有起到多大作用。怎么看这样的事? A. 艺多不压身，多学些总是好事，先存着备用 B. 高数是一门学科基础课，高数除了直接应用外，还要看到训练学生的逻辑思维、逻辑推导能力的作用 C. 学习了高数，可以提高我们的艺术修养 D. 高数学习可以提高我们的计算能力，日常生活中写写算算还是要用的
- 《信息技术基础》课程是一门学科基础课，其无需注重培养学生抽象的逻辑思维能力和解决实际问题的能力，只需记住基本概念即可。（ ）
- 学者们一般认为，（）既指所有学生都要学习的一部分学科或学科内容，如美国的科学、数学和外语，英国的科学、数学和英语，中国的语文、数学和外语；也指对学生有直接意义的学习内容。 A: 综合课程 B: 核心课程 C: 国家课程 D: 显性课程
- 《信息技术基础》课程是一门学科基础课，其无需注重培养学生抽象的逻辑思维能力和解决实际问题的能力，只需记住基本概念即可。 A: 对 B: 错