王军写了保证书,决心遵守《中学生守则》,上课不再迟到,但是冬天特别冷,王军迟迟不肯出被窝,以至于再次迟到,对王军进行思想品德教育重点应放在提高( )
举一反三
- 王军写了保证书,决心遵守《中学生守则》,上课不再迟到,但是冷,王军冬天迟迟不肯钻出被窝,以至于再次迟到,对王军进行思想品德教育的重点在于提高其()
- 王军写了保证书,上课不再迟到。可是一到冬天,王军迟迟不肯钻出被窝,以至于再次迟到。对王军进行思想品德教育的重点在于提高其( )
- 王军写了保证书,决心遵守《中学生守则》,上课不再迟到,但是天冷,王军迟迟不肯钻出被窝,以至于再次迟到。对王军进行思想品德教育的重点在于提高其( )。 A: 道德认识水平 B: 道德情感水平 C: 道德意志水平 D: 道德行为水平
- 王军写了保证书,决心今后要按《中学生守则》办事,养成好的生活习惯,做到上课不再迟到了。可是冬天天一冷,王军迟迟不肯钻出被窝,以至于又迟到了。所以,对王军进行思想品德教育应当重点在于提高其() A: A道德认识水平 B: B道德情感水平 C: C道德意志水平 D: D道德行为水平
- 大学生张某写了保证书,决心遵守学生管理纪律,上课不再迟到。可是一到冬天一冷,张某迟迟不肯钻出被窝。以至于再次迟到。对王军进行道德教育的重点在于提高其() A: 道德认识水平 B: 道德情感水平 C: 道德意志水平 D: 道德行为水平