王军写了保证书，决心遵守《中学生守则》，上课不再迟到，但是天冷，王军迟迟不肯钻出被窝，以至于再次迟到。对王军进行思想品德教育的重点在于提高其（ ）。
A: 道德认识水平
B: 道德情感水平
C: 道德意志水平
D: 道德行为水平
A: 道德认识水平
B: 道德情感水平
C: 道德意志水平
D: 道德行为水平
举一反三
- 王军写了保证书，决心遵守《中学生守则》，上课不再迟到，但是冷，王军冬天迟迟不肯钻出被窝，以至于再次迟到，对王军进行思想品德教育的重点在于提高其()
- 大学生张某写了保证书，决心遵守学生管理纪律，上课不再迟到。可是一到冬天一冷，张某迟迟不肯钻出被窝。以至于再次迟到。对王军进行道德教育的重点在于提高其（） A: 道德认识水平 B: 道德情感水平 C: 道德意志水平 D: 道德行为水平
- 王军写了保证书，决心今后要按《中学生守则》办事，养成好的生活习惯，做到上课不再迟到了。可是冬天天一冷，王军迟迟不肯钻出被窝，以至于又迟到了。所以，对王军进行思想品德教育应当重点在于提高其（） A: A道德认识水平 B: B道德情感水平 C: C道德意志水平 D: D道德行为水平
- 王军写了保证书，决心今后要按《中学生守则》办事，养成好的生活习惯，做到上不再迟到了。可是冬天一冷，王军迟迟不肯钻出被窝，以至于又迟到了。所以，对王军进行思想品德教育应当重点在于提高其（）。 A: 道德认识水平 B: 道德感情水平 C: 道德意志水平 D: 道德行为水平
- 王军写了保证书，上课不再迟到。可是一到冬天，王军迟迟不肯钻出被窝，以至于再次迟到。对王军进行思想品德教育的重点在于提高其（ ）