认为双语学习态度决定双语学习效果的理论是（）。
加德纳的“社会教育模式”
举一反三
内容
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课前是否学习双语课件？
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就双语学习而言，3岁以前，是儿童( )学习的最佳时期。
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关于双语学习，下列说法正确的是：
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下列关于双语学习的说法，正确的是（） A: 第二语言的习得无法预防认知功能衰退 B: 双语学习时间的早晚不影响对儿童的发展 C: 双语儿童的转换、抑制能力通常优于单语儿童 D: 双语学习对儿童的发展没有任何消极影响
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根据两种语言学习的环境可将双语学习分为 ( ) 和 ( ) 。