关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 关注微信公众号《课帮忙》查题 公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！公告：维护QQ群：833371870，欢迎加入！ 2022-05-26 认为双语学习态度决定双语学习效果的理论是（ ）。 A: 兰博特的“态度与性向模式” B: 建构主义学习理论 C: 科林贝克的双语教育模式 D: 加德纳的“社会教育模式” 认为双语学习态度决定双语学习效果的理论是（ ）。A: 兰博特的“态度与性向模式”B: 建构主义学习理论C: 科林贝克的双语教育模式D: 加德纳的“社会教育模式” 答案： 查看 举一反三 科林 · 贝克的双语教育模式包括（ ）。 科林 · 贝克的双语教育模式包括（ ）。 A: 双语背景 B: 双语习得 C: 双语输出 D: 双语输入 在科林 · 贝克的双语教育模式中，双语输入、双语习得、双语输出与双语背景四个变量的关系是（ ）。 依据科林•贝克的双语教育模式，我们在双语师资培养过程中应（ ）。 认为双语学习态度决定双语学习效果的理论是（）。
