我们本来对学习外语没有兴趣，不注意学习，但认识到它是学习外国先进的科学技术的一个重要的条件，于是就决定努力学习外语，这属于
举一反三
- 我们本来对学习外语没有兴趣,不注意学习,但认识到它是学习外国先进的科学技术的一个重要的条件,于是就决定努力学习外语,这属于( ) A: 有意注意 B: 无意注意 C: 不随意注意 D: 有意后注意
- 我们本来对学习外语没有兴趣，不注意学习，但认识到它是学习外国先进的科学技术的一个重要条件，于是就决心努力学习外语。从心理学角度，这是（）。 A: 有意注意 B: 无意注意 C: 有意后注意 D: 不随意注意
- 我们本来对学习外语没有兴趣，不注意学习，但认识到它是学习外国先进的科学技术的一个重要条件，于是就决心努力学习外语。从心理学角度，这是（）。 A: A有意注意 B: B无意注意 C: C有意后注意 D: D不随意注意
- 从母语习得过程中我们可以得到许多学习外语的启示，例如：（ ） A: 学习外语应该遵循天然的语言习得顺序，即听-说-读-写； B: 学习外语是为了与母语者交流； C: 外语学习重在多练； D: 外语学习是知识型学习。
- 初学外语感到枯燥无味，但认识到掌握好外语对将来发展很有用，于是对学习外语产生了兴趣，学习外语时注意也很好地维持，这是由于（ ）。 A: 直接兴趣对有意注意保持的促进作用 B: 间接兴趣对有意注意保持的促进作用 C: 直接兴趣对无意注意保持的促进作用 D: 间接兴趣对无意注意保持的促进作用