【单选题】下列关于个别教学组织形式的说法,错误的是()。
A. 个别教学能够弥补班级授课制中平均、划一教学的不足，满足特殊化教育的需要 B. 个别教学中教师只是同个别学生发生联系，并未形成真正的学生集体 C. 个别教学对教学活动和教学实践没有明确的规定，办学规模小、速度慢、效率低，不能很好地适应个别差异 D. 个别教学能发挥每个学生的潜力和积极因素，培养学生各自的优势，克服各自的缺点
A. 个别教学能够弥补班级授课制中平均、划一教学的不足，满足特殊化教育的需要 B. 个别教学中教师只是同个别学生发生联系，并未形成真正的学生集体 C. 个别教学对教学活动和教学实践没有明确的规定，办学规模小、速度慢、效率低，不能很好地适应个别差异 D. 个别教学能发挥每个学生的潜力和积极因素，培养学生各自的优势，克服各自的缺点
举一反三
- （）是教师分别对个别学生进行教学的形式，这是最早的教学组织形式。 A: 个别教学 B: 分组教学 C: 课堂教学 D: 道尔顿制
- 由学生个人与适合个别学习的教学材料发生接触，并辅以教师和学生之间的直接互动，这种教学是？（ ） A: 班内个别教学 B: 现场教学 C: 个别化教学 D: 分组上课
- 个别化教学是为了适合个别学生的需要,能力,兴趣等而设计的教学组织形式,关于个别化教学下列说法正确的有()A.()个别化教学最大的特点是突出个性()B.()个别化教学可以调节每个学生主体的学习积极性()C.()个别化教学适合所有学生()D.()个别化教学意味着个体独自学习
- 中国大学MOOC: 13.当前教学组织形式改革的方向，一是教学过程的个别化和个性化，二是（ ）。A. 分组教学 B. 大班上课、小班研究和个别教学C. 多种教学组织形式的综合运用D. 班级授课、集体教学
- 中国大学MOOC:13.当前教学组织形式改革的方向，一是教学过程的个别化和个性化，二是（）。A.分组教学B.大班上课、小班研究和个别教学C.多种教学组织形式的综合运用D.班级授课、集体教学