【单选题】根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学生人格发展的主要矛盾是()。
A. 发展勤奋感，克服自卑 B. 培养主动性，克服内疚 C. 形成亲密感，克服孤独感 D. 建立自我同一性对角色混乱
A. 发展勤奋感，克服自卑 B. 培养主动性，克服内疚 C. 形成亲密感，克服孤独感 D. 建立自我同一性对角色混乱
举一反三
- 根据埃里克森的人格发展阶段论，中学生人格发展的主要任务是（ ）。 A: 发展勤奋感 B: 培养主动性 C: 形成亲密感 D: 建立自我同一感
- 根据埃里克森的理论，中学生人格发展的主要任务是（） A: 发展勤奋感 B: 培养主动性 C: 形成亲密感 D: 建立自我同一性
- 9.根据埃里克森的人格发展理论，中学生心理发展的主要任务是（）。 A: 发展勤奋感 B: 建立自我同一性 C: 形成亲密感 D: 培养主动性
- 根据艾里克森的人格发展阶段论,进入小学阶段的儿童的主要发展任务是( )。 A: 培养自主感,克服羞耻感 B: 培养主动感,克服内疚感 C: 培养勤奋感,克服自卑感 D: 培养自我同一性,克服角色混乱
- 埃里克森的人格发展八阶段理论认为青年期阶段的发展任务是()。 A: 获得主动感,克服内疚感 B: 获得勤奋感,克服自卑感 C: 建立自我同一感,防止同一感混乱 D: 获得亲密感,避免孤立感