资源教室强调以学生的整体发展为主，而不只考虑学生的残障补偿，同时对特殊学生的提供的服务需要资源教师，普通教师、相关人员，管理人员和家长的共同商量决定，不只是单方面决定。 这是指它的哪一种功能？
举一反三
- 罗杰斯是人本主义学习理论的代表人物，他主张教师要为学生提供各种学习的资源，提供一种促进学习的气氛，让学生自己决定如何学习。（)
- 教师道德对学生的影响不只局限于学生在校学习期间,还会影响学生的终身发展,这反映了教师职业道德的( )。 A: 高层次性 B: 高度自觉性 C: 广泛性 D: 深远性
- 资源教室的方案要求：特殊学生到资源教室接受辅导的时间同在普通班学习的时间相比是（ ） A: 大部分时间在普通班 B: 大部分时间在资源教室 C: 时间相等 D: 由资源教师确定
- 课堂管理中的决策，应由谁来决定？? 学生|校长和教师|教师和学生|校长
- 课程实施的主体包括教育决策者、课程设计者、教育行政管理人员、教师，还包括学生、家长及其相关社会人员等（）