【单选题】课程开发的结果主要是基本政策,包括课程宗旨、课程性质、课程目标、选择课程内容的指导原则等。这属于课程开发的(). (2.0分)
A. 宏观层次 B. 中观层次 C. 微观层次
A. 宏观层次 B. 中观层次 C. 微观层次
宏观层次
举一反三
- （）的结果一是要构建课程的价值取向，形成课程理念。 A: 中观课程开发 B: 课程内容开发 C: 宏观课程开发 D: 微观课程开发
- 中观层次的课程开发主要是指教师主体对课程的二次开发。（）
- 微观层次的课程开发主要解决的是课程的基本理论问题，如课程的价值、目的、主要任务与基本结构等。（)
- 体育课程开发的层次包括国家体育课程开发、地方体育课程开发和____________。 A: 教师体育课程开发 B: 体育课程资源开发 C: 校本体育课程开发 D: 社区体育课程开发
- 【单选题】课程的一般结构包括() A. 课程计划、课程标准、教科书 B. 课程目标、课程计划、课程标准 C. 课程体制、课程标准、课程内容 D. 课程目标、课程内容、教科书
内容
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课程开发通常包括课程目标的确定、课程内容的选择、课程内容的组织、课程实施和课程评价。
- 1
学校课程设计的两种层次是（） A: A单元课程和宏观课程 B: B主题课程和宏观课程 C: C微观课程和宏观课程 D: D循环互动课程和微观课程
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以下哪一项不属于体育课程开发的层次？ A: 国家体育课程开发 B: 地方体育课程开发 C: 校本体育课程开发 D: 特色体育课程开发
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在线课程的开发也应该包括（ ）。 A: 课程目标 B: 课程内容 C: 课程实施 D: 课程评价
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课程开发的环节包括，课程目标确定-课程内容选择与组织-课程实施与评价。