心理学家到一个学校对一个班的小学生做了智力测验，然后心理学家从全班学生中随机抽了三名学生，告诉老师说这三名学生是高智商人才。半年之后，实验结果是
举一反三
- 心理学家罗森塔尔到一个学校对一个班的小学生做了智力测验，然后心理学家从全班学生中随机抽了三名学生，告诉老师说这三名学生是高智商人才。半年之后，实验结果是：这三个学生的成绩长进很大,远远超过其他同学的进步。这叫做（）
- 心理学家到一个学校对一个班的小学生做了智力测验，然后心理学家从全班学生中随机抽了三名学生，告诉老师说这三名学生是高智商人才。半年之后，实验结果是：这三个学生的成绩长进很大,远远超过其他同学的进步。这叫做： A、马太效应 B、从众效应 C、期望效应或罗森塔尔效应 D、蝴蝶效应
- 心理学家到一个学校对一个班的小学生做了智力测验,然后心理学家从全班学生中随机抽了...,远远超过其他同学的进步。这叫做:( )
- 心理学家到一个学校学生做了测验，然后心理学家从学生中随机抽了20%学生，告诉校方说这些学生是“未来最具发展潜力”的。8个月之后，实验结果是：这些学生的成绩长进很大,也更自信、乐观，远远超过其他同学的进步。这叫做：
- 心理学家罗森塔尔到一个学校对一个班的小学生做了智力测验，然后心理学家从全班学生中...,远远超过其他同学的进步。这叫做（