【多选题】互动性案例研究中研究者要注意的问题是()
A. 其商议过程可能会因带有说教性质而偏离其目的
B. 参与者对研究者资料解释的支持可能确实验证了分析的有效性
C. 参与者对研究者资料解释的支持有可能仅是一种默从
D. 研究者需要将其生成的解释呈现给参与者以获得反馈
A. 其商议过程可能会因带有说教性质而偏离其目的
B. 参与者对研究者资料解释的支持可能确实验证了分析的有效性
C. 参与者对研究者资料解释的支持有可能仅是一种默从
D. 研究者需要将其生成的解释呈现给参与者以获得反馈
举一反三
- 互动性案例研究中研究者要注意的问题是() A: 其商议过程可能会因带有说教性质而偏离其目的； B: 其商议过程可能会因带有说教性质而偏离其目的； C: 参与者对研究者资料解释的支持有可能仅是一种默从； D: 研究者需要将其生成的解释呈现给参与者以获得反馈。
- 双盲是指（ ）对实验方案不知情。 A: 研究对象 B: 数据分析者 C: 测量者 D: 研究者
- 互动性案例研究中研究者要注意的问题是（）
- 行动研究中研究者承担的角色( )。 A: 是领导者 B: 是协调者 C: 是支持者 D: 既是研究者，也是研究对象
- 研究者必须在研究开始前获得研究参与者签署的知情同意书，研究者需要告知参与者哪些信息？（） A: 当研究开始后，参与者不得中途退出。 B: 参与者在任何时候都可以退出研究。 C: 如果研究开始后，参与者退出需要进行一定的赔偿。 D: 参与者如果希望获得BCBA的咨询服务，必须成为研究参与者。