【单选题】关于通识教育,正确的说法是________
A. 只有师资力量充足的学校才实施通识教育
B. 对于学习任务重的专业，可以不实施通识教育
C. 对于立志成为专业人才的学生来讲，接受通识教育就是负担
D. 通识教育体现了培养社会人，而不只是工具人的理念
A. 只有师资力量充足的学校才实施通识教育
B. 对于学习任务重的专业，可以不实施通识教育
C. 对于立志成为专业人才的学生来讲，接受通识教育就是负担
D. 通识教育体现了培养社会人，而不只是工具人的理念
举一反三
- 【多选题】我校通识教育实施重点包括 A. 通识教育实施目标 B. 通识教育基本原则 C. 通识教育体系建设 D. 通识教育发展
- 关于通识教育，正确的说法有________A.通识教育的思想，古今中外都有B.现代大学的通识教育，是在教育陷入过度实用化后重新被重视起来的C.从育人角度，通识教育关注一个人的人文精神、创新能力的培养D.通过通识教育，希望能够让学生具备终身有效学习的能力
- 通识教育一般理解为（）。 A: 通识教育就是宽口径教育 B: 通识教育就是厚基础教育 C: 通识教育排斥职业教育 D: 通识教育不仅强调宽口径，而且重视不同学科知识的融会贯通
- 关于通识教育，下列说法哪一个是错误的？（） A: 复旦研究生也开展了全程通识教育 B: 复旦通识教育包括核心课程与书院教育两条路径 C: 复旦通识教育已经过13年建设，建立起较为完善的通识教育体系 D: 复旦通识教育旨在培养学生拥有宽广视野、完善人格和可迁移能力
- 对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是（）。 A: 通识教育与专业教育相互排斥 B: 通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分 C: 以专业教育为主，通识教育为辅 D: 通识教育是专业教育的延伸与深化