教学反思的评价性是指，运用系统的观点，（ ）。? 对教与学的各种因素进行全面评价|对教师的教学效果进行全面评价|对教与学的结果进行全面评价|对学生的学习结果进行全面评价
对教与学的各种因素进行全面评价
举一反三
- 教学反思的评价性是指，运用系统的观点，（）。 A: 对学生的学习结果进行全面评价 B: 对教师的教学效果进行全面评价 C: 对教与学的结果进行全面评价 D: 对教与学的各种因素进行全面评价
- 教学评价是()A.()对课堂效果的评价()B.()对学生学习效果的评价()C.()对老师教学效果的评价()D.()对教学过程和结果进行的评价
- 网络课件评价中的教学设计评价，是课程负责人或主讲培训师对课件教学设计、（）进行的全面评价。
- 系统评价是指对被评价对象所进行的客观、公正、合理的全面评价。（)
- 每位教师都需要对学生进行评价，对教学的过程和效果进行反思，所以教学评价是教学的一个非常重要的环节，以下关于教学评价作用的说法不恰当的是（）。 A: 教师可以依据教学评价结果调节课堂教学安排 B: 教师可以依据教学评价结果反思自己的教学过程，进一步完善自己的教学能力 C: 教学评价是在教学末对教师的教学成果做出的考核 D: 教学评价主要是对学生的学习成绩、课堂表现进行评估，目的是为了甄选出优秀的学生进行重点培养 E: 教学评价贯穿于整个教学过程的每一个环节
内容
- 0
在教学活动过程中对学生的学习过程和学习结果进行的评价是______。 A: 诊断性评价 B: 形成性评价 C: 终结性评价 D: 绝对性评价
- 1
教学评价是指() A: 等同于教学价值 B: 评价主体依据一定的标准对教师的教与学生的学相统一的教学活动整体或局部进行价值判断的过程 C: 对教师的教进行的客观的有力的测评并上交有关部门的过程 D: 教师对学生学习活动进行的评价过程并登记入册
- 2
档案袋评价是一种运用档案袋对学生的学习和教师的教学等进行评价的方式。
- 3
根据你对教学评价的理解，下列选项中对教学评价的应用不准确的是（ ） A: 总结性评价主要是指在学期末或某一阶段学习结束时对学生进行的全面评价 B: 只要将形成性评价和总结性评价相结合，才能促进学生更好的发展 C: 为促进学生更好的发展，对学生运用形成性评价就可以了 D: 形成性评价主要是指在教学过程中对学生学习情况等进行的评价
- 4
92、根据你对教学评价的理解，下列选项中对教学评价的应用不准确的是 A: 只要将形成性评价和总结性评价相结合，才能促进学生更好的发展 B: 形成性评价主要是指在教学过程中对学生学习情况等进行的评价 C: 为促进学生更好的发展，对学生运用形成性评价就可以了 D: 总结性评价主要是指在学期末或某一阶段学习结束时对学生进行的全面评价