产生学术不端行为的因素包括：
A: 急功近利心理
B: 诚信意识淡薄
C: 学术评价体系
D: 科研管理制度
A: 急功近利心理
B: 诚信意识淡薄
C: 学术评价体系
D: 科研管理制度
举一反三
- 二十一世纪初我国科研诚信制度建设工作全面展开，取得三个方面成效，不包括：（）。 A: 形成科研诚信规范体系 B: 设立科研诚信管理制度 C: 完善学术诚信规制和管理机构 D: 建立学术不端行为查处机制
- 造成学术不端行为的内因包括()。 A: 科研体制漏洞 B: 论文教学环节缺失 C: 诚信观畸形发展 D: 学术无知 E: 急功近利心态
- 近年来，学术不端的行为和事例屡屡见诸报端，以下认识不正确的是? 科研诚信已经成为我国社会关注的焦点|学术不端行为危害严重|学术不端问题很常见，无需警惕|需要进一步加强科研诚信和学术规范教育
- 着力深化科研评价制度改革，要将（）作为各类评价制度的重要指标，反对急功近利。 A: 科研诚信状况 B: 严谨治学 C: 科技创新 D: 学术成果数量
- 沽名钓誉、学术造假、粗制滥造等等这些问题之所以产生并引起社会和学术界不满，主要有哪些方面的原因（ ） A: A．学术上存在着GDP崇拜问题，滋长了学术不端行为 B: B．学术评价体系不科学 C: C．学术资源制度分配不合理，助长了一些学术不端行为 D: D．某些专业技术人员道德素养较差