学前教育评价的意义在于（）
A: 有利于加强对学前教育系统运行的宏观指导和管理，督促托幼机构达到基本的质量要求
B: 有利于促进幼儿园整体工作优化，提高教育质量，实现教育目标
C: 有利于开展友好竞争，鼓励各园、每门课程办出特色
D: 有利于调动社会各方面的力量关心学前教育
A: 有利于加强对学前教育系统运行的宏观指导和管理，督促托幼机构达到基本的质量要求
B: 有利于促进幼儿园整体工作优化，提高教育质量，实现教育目标
C: 有利于开展友好竞争，鼓励各园、每门课程办出特色
D: 有利于调动社会各方面的力量关心学前教育
举一反三
- 幼儿园工作评价的意义（）。 A: 利于保证教育目标的实现 B: 有利于调动全园教职工的作积极性 C: 有利于促进幼儿园各方面工作质量和管理水平的提高 D: 有利于推动幼教改革不断深入
- 学前教育的实施主要包括两种形式,即学前家庭教育和_____。 A: 学前公共教育 B: 幼儿园教育 C: 社区学前教育 D: 托幼机构教育
- 学前教育的实施主要有两种形式，即学前公共教育和（）。 A: 学前家庭教育 B: 幼儿园 C: 托幼机构教育 D: 社区学前教育
- 教育科学研究的意义不包括______。 A: 有利教育理论的发展 B: 有利于提升教师的教学能力 C: 有利增强教育决策的科学性 D: 有利于提高教育质量
- 学前教育的实施形式主要包括学前公共教育和（） A: 学前家庭教育 B: 幼儿园教育 C: 托幼机构教育 D: 社区教育