A: 用联系的观点看问题
B: 一切以时间、地点、条件为转移
C: 发挥主观能动性，拼命学习就可以
D: 以后上课要坚持视听结合就行
举一反三
- 心理学实验表明，只靠耳朵听的知识，3个小时后只能记住65%左右；只靠眼睛看的知识，3小时后可保持70%左右，3天后能记住30%左右；如果视听结合获得的知识，3小时后保持85%左右，3天后能保持70%左右。从哲学上看，这个实验告诉我们要提高记忆力需要（） A: 用联系的观点看问题 B: 一切以时间、地点、条件为转移 C: 发挥主观能动性，拼命学习就可以 D: 以后上课要坚持视听结合就行
- 心理学实验表明，只靠耳朵听的知识，3个小时后只能记住65%左右；只靠眼睛看的知识，3小时后可保持70%左右，3天后能记住30%左右；如果视听结合获得的知识，3小时后保持85%左右，3天后能保持70%左右。从哲学上看，这个实验告诉我们要提高记忆力需要（） A: 用联系的观点看问题 B: 一切以时间、地点、条件为转移 C: 发挥主观能动性，拼命学习就可以 D: 以后上课要坚持视听结合就行
- 心理学实验表明，只靠耳朵听的知识，3个小时后只能记住65％左右；只靠眼睛看的知识，3个小时后可保持70％左右，3天后能记住30％左右；如果视听结合获得的知识，3个小时后能保持85％左右，3天后能保持70％左右。从哲学上看，这个实验告诉我们要提高记忆力需要
- 心理学实验表明，只靠耳朵听的知识，3个小时后只能记住65％左右；只靠眼睛看的知识，3个小时后可保持70％左右，3天后能记住30％左右；而视听结合获得的知识，3个小时后能保持85％左右，3天后能保持70％左右。这个实验告诉我们提高记忆力需要 （ ）
- 心理学实验表明，只靠耳朵听的知识，3个小时后只能记住65%左右；只靠眼睛看的知识，3小时后可保持70%左右，3天后能记住30%左右；如果视听结合获得的知识，3小时后保持85%左右，3天后能保持70%左右。从哲学上看，这个实验告诉我们要提高记忆力需要（） ①把握主次矛盾之间的关系 ②把握事物变化发展的趋势 ③把握系统与要素之间的关系 ④联系地、发展地看问题 A: ③④ B: ①③④ C: ①②③ D: ①④
内容
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心理学实验表明，只靠耳朵听的知识，3个小时后只能记住65％左右；只靠眼睛看的知识，3个小时后可保持70％左右，3天后能记住30％左右；如果视听结合获得的知识，3个小时后能保持85％左右，3天后能保持70％左右。从哲学上看，这个实验告诉我们要提高记忆力需要（） A: A把握主次矛盾之间的关系 B: B把握事物变化发展的趋势 C: C把握系统的整体性和优化趋向 D: D把握感性认识和理性认识的关系
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心理学实验表明，只靠耳朵听的知识，3个小时后只能记住65％左右；只靠眼睛看的知识，3个小时后可保持70％左右，3天后只能记住30％左右；靠视、听结合获得的知识，3个小时后能保持85％左右，3天后能保持70％左右。从哲学上看，这启示我们要提高记忆效果必须：A、把握直接经验和间接经验的关系B、把握现象与本质的关系C、把握实践和认识的关系D、掌握系统优化的方法
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心理学实验表明，只靠耳朵听的知识，3个小时后只能记住65％左右；只靠眼睛看的知识，3个小时后可保持70％左右，3天第2页共3页后能记住30％左右；如果视听结合获得的知识，3个小时后能保持85％左右，3天后能保持70％左右。从哲学上看，这个实验告诉我们要提高记忆力需要（） A: 把握主次矛盾之间的关系 B: 把握事物变化发展的趋势 C: 把握系统的整体性和优化趋向 D: 把握矛盾的可知性
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心理学实验表明，同样3小时记知识，只靠耳朵能记住65%；仅靠眼睛可掌握70%；如视听结合能保持85%．从哲学上看，这告诉我们要提高记忆力就需要（ ）A.把握主次矛盾之间的关系B.把握系统与要素之间的关系C.把握事物变化发展的趋势D.把握物质与认识之间的关系
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小儿形成第一个条件反射的时间为（） A: 出生后2周左右 B: 出生后3～4周左右 C: 出生后1个月左右 D: 出生后2个月左右 E: 出生后3个月左右