教学过程中,学生学习是在教师指导下进行的,说明学生的认识具有特殊性,表现在
举一反三
- 教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在（）。 A: 认识的间接性 B: 认识的交往性 C: 认识的教育性 D: 有领导的认识
- 教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性．表现在（）。 A: A认识的间接性 B: B认识的交往性 C: C认识的教育性 D: D认识的领导性
- 教学过程中,学生学习是在教师指导下进行的,这说明学生党认识具有()。 A: 间接性 B: 交往性 C: 教育性 D: 引导性
- 教学过程是一种特殊的认识过程，特殊性体现在：教育具有间接性，即学生以学习间接经验为主;教育具有引导性，即教学过程是教师引导学生认识世界的过程：教育具有简捷性，即学生所学知识是对前人经验的总结。()
- 教学过程是在教师指导下学生的认识过程，教师的指导和学生的（）是构成教学过程的主要活动。 A: 被动学习 B: 自主学习 C: 间接学习 D: 接受学习