“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”体现的课程理念是（）。
A: A关注学生对知识的收获
B: B关注学生的情绪生活和情感体验
C: C关注学生的健康成长
D: D关注学生的道德生活和人格养成
A: A关注学生对知识的收获
B: B关注学生的情绪生活和情感体验
C: C关注学生的健康成长
D: D关注学生的道德生活和人格养成
举一反三
- 【单选题】.“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,这句话体现的课程理念是()。 A. 关注学生对知识的收获 B. 关注学生的情感生活和情感体验 C. .关注学生的健康成长 D. .关注学生的道德生活和人格养成
- 孔子的“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者。”表明什么？ A: 教学重结论更重过程 B: 教学关注学科更关注人 C: 关注学生的道德生活和人格养成 D: 教学是教与学的交往与互动
- “知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现的动机为( )。
- 中国大学MOOC: 孔子的“知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者。”表明什么？
- “这种关注要求我们用心施教，不能做学科体系的传声筒。”这种关注指的是（） A: 关注每一位学生； B: 关注学生的情绪生活和情感体验； C: 关注学生的成长； D: 关注学生的道德生活和人格养成