下列有关于“知识拍卖场”活动目的,正确描述的是()。
A: 提升学生的空间知觉和空间想象力引
B: 导学生重新审视每种学科的趣味性、意义和价值
C: 帮助学生改变偏科的学习态度,树立全面发展意识
D: 协助学生练习团体合作、创作以及言语说服技术
A: 提升学生的空间知觉和空间想象力引
B: 导学生重新审视每种学科的趣味性、意义和价值
C: 帮助学生改变偏科的学习态度,树立全面发展意识
D: 协助学生练习团体合作、创作以及言语说服技术
B,C,D
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举一反三
- 开展合作学习的目的是() A: 传授学生知道 B: 完成学生作业 C: 指导学生游戏活动 D: 传授学生知识,完成学习内容,培养学生的合作意识和合作能力,使学生在合作中得到全面的发展
- 教师可合理利用人工智能、大数据等新兴智能技术,为学生提供及时、便捷、有效、个性化的导学、督学、促学和助学等在线学习支持服务,帮助学生居家个性化在线学习,降低学习孤独感,提升学生学习活动参与度,提高在线学习效果。
- 短期教育投资规划工具包括学生贷款、国家助学贷款和一般商业性助学贷款。下列关于学生贷款、国家助学贷款和一般商业性助学贷款三种贷款利息的说法,正确的是()。 A: 学生贷款没有利息 B: 国家助学贷款利息全免 C: 国家助学贷款利息最低 D: 一般商业性助学贷款利息最低
- 学科核心素养的主要目的是为了( )。 A: 促进学生知识学习 B: 促进学生能力发展 C: 促进学生价值观形成 D: 促进学生全面发展 E: 促进学生情感发展
- 下列有关于“复制藏宝图”活动目的,正确描述的是()。 A: 提高学生观察敏锐度,训练观察力 B: 帮助学生学习系统、全面观察的习惯和策略 C: 帮助学生了解信息交流的重要性和难度 D: 引导学生练习信息交流的技巧,提高思维和表达的逻辑条理性
内容
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全面评价学生的体育学习,促进()。 A: 学生的主动发展 B: 学生体能和运动技能的提高 C: 学生的学习态度、习惯、情感、合作等方面的提高
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中国大学MOOC: 教师可合理利用人工智能、大数据等新兴智能技术,为学生提供及时、便捷、有效、个性化的导学、督学、促学和助学等在线学习支持服务,帮助学生居家个性化在线学习,降低学习孤独感,提升学生学习活动参与度,提高在线学习效果。
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下列对于国家助学贷款描述正确的是() A: 针对所有高等学校中经济困难学生发放 B: 支付学杂费和生活费的人民币贷款 C: 分为中央贴息助学贷款和地方贴息助学贷款两种 D: 申请国家助学贷款的借款人须是就读于二级分行(含)以上机构合作协议院校的学生
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我国的学生贷款政策主要包括三种贷款形式:一是学校学生贷款,二是国家助学贷款,三是()。 A: 留学贷款 B: 慈善团体助学贷款 C: 企业助学贷款 D: 一般性商业助学贷款
- 4
当文本的讯息太多时,针对化繁为简如何进行活动设计? A: 发展学生团队合作能力 B: 发展学生空间想象力 C: 发展学生创造力 D: 将数学知识当做工具做应用