构成美术教学的四大要素是（）。
A: 教师、学生、课程、资源与技术
B: 教师、学生、目标、反馈与评价
C: 家长、学生、课程、设备与手段
D: 教师、学生、教材、模式与方法
A: 教师、学生、课程、资源与技术
B: 教师、学生、目标、反馈与评价
C: 家长、学生、课程、设备与手段
D: 教师、学生、教材、模式与方法
举一反三
- 音乐教学评价的对象包括（）。 A: 学生、教师、教学过程 B: 学生、教师、课程管理与课程发展 C: 学生、教师、教育机构 D: 学生、教师、学校
- 教学设计的四要素包括_____________ A: 教师、学生、教材、评价 B: 学生、目标、策略、评价 C: 教师、学生、目标、评价 D: 教师、学生、目标、策略
- 构成教育活动的两个最基本的要素是（）。 A: A学生与教材 B: B教师与教材 C: C教学内容与教学手段 D: D教师与学生
- 理解教材的两个维度是:() A: 教学与评价 B: 课程与教学 C: 学生与教师 D: 课程与教育
- 美国著名课程论专家施瓦布认为课程由四个要素构成，这四个要素是（ ） A: 教师、学生、教材、教具 B: 教师、学生、学科、教材 C: 教师、学生、教材、环境 D: 教师、学生、教材、考试