一个优秀的领导者不仅是其他的领导者模仿学习的对象，也是员工们模仿学习的对象，一般情况下，团队成员会模仿领导者品质中的（）。
A: 诚实公正
B: 接受批评
C: 勇于承认错误
D: 其他都是
A: 诚实公正
B: 接受批评
C: 勇于承认错误
D: 其他都是
举一反三
- 团队领导老张因为对团队成员小王发脾气的事向小王道歉，这表明老张具有领导者（）的品质。 A: 诚实公正 B: 接受批评 C: 根据情景，调整行为 D: 勇于承认错误
- 情境领导理论中的情境都是客观存在的,领导--成员交换理论中领导者本身就是情境的塑造者
- 团队领导老张昨天对团队成员小王乱发脾气，今天早晨向小王道歉，这表明老张具有（）的领导者品质。 A: A全面发展 B: B善于批评 C: C良好授权 D: D勇于承认错误
- 作为团队领导，支持与鼓励员工学习的方式是多种多样的，团队领导1般不采用()角色帮助员工学习 A: 鼓励者 B: 教练 C: 领导 D: 培训师
- 一个人模仿优秀的领导者，自身也能成为优秀的领导者。