埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，12-18岁阶段的发展任务是培养（）。
A: 勤奋感
B: 亲密感
C: 自我同一性
D: 自我整合
A: 勤奋感
B: 亲密感
C: 自我同一性
D: 自我整合
举一反三
- 按照埃里克森人格发展理论,12-18岁个体心理发展的主要任务是( )。(中学2017下) A: 强化自我主动性 B: 培养勤奋感 C: 建立自我同一性 D: 获得亲密感
- 埃里克森认为，12-18岁的发展任务是培养（）。 A: A自主感 B: B主动感 C: C勤奋感 D: D自我同一性
- 埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，4—5岁阶段的发展任务是培养（） A: 勤奋感 B: 自主感 C: 主动感 D: 亲密感
- 埃里克森的人格发展阶段理论认为，儿童在3-6、7岁的人格发展任务是培养（ ）。 A: 勤奋感 B: 主动感 C: 亲密感 D: 自我同一性
- 按照埃里克森人格发展理论，6-12岁个体心理发展的主要任务是 A: 强化自我主动性 B: 建立自我同一性 C: 培养勤奋感 D: 获得亲密感