教师角色定位的一般认识有 【 】
A: 学生的楷模
B: 父母的代理人
C: 知识的传播者
D: 学习的促进者
E: 学生集体的组织者、领导者、管理者
A: 学生的楷模
B: 父母的代理人
C: 知识的传播者
D: 学习的促进者
E: 学生集体的组织者、领导者、管理者
举一反三
- 教师角色是() A: 学生学习的促进者 B: 教学的变革者 C: 学生学习的促进者 D: 学生的保姆
- 在发现学习中,教师的角色是学生学习的( )。 A: 促进者和引导者 B: 领导者和参谋 C: 管理者 D: 示范者
- 在发现教学中，教师的角色是学生学习的（ ）。 A: 促进者和引导者 B: 管理者 C: 领导者和决策者 D: 示范者
- 教师在工作中具备的角色有（）。 A: 学习的指导者和促进者 B: 行为规范的示范者 C: 组织者与管理者 D: 反思者 E: 研究者
- 教师被人们誉为“灵魂的工程师”，这说明教师扮演了（）的角色。 A: “家长代理人” B: “知识传授者” C: “学生楷模” D: “心理调节者”