下列不属于"欣赏·评述"学习领域的内容目标的是（）。
A: 学会从多角度欣赏与认识美术作品
B: 提高对自然美、美术作品和美术现象的欣赏能力
C: 感受自然美
D: 发展艺术感知能力和造型表现能力
A: 学会从多角度欣赏与认识美术作品
B: 提高对自然美、美术作品和美术现象的欣赏能力
C: 感受自然美
D: 发展艺术感知能力和造型表现能力
举一反三
- 学生通过对自然美、美术作品和美术现象等进行观察、描述和分析，逐步形成审美趣味和美术欣赏能力的学习领域是（）。 A: "造型·表现" B: "欣赏·评述" C: "设计·应用" D: "造型·表现"
- “欣赏.评述”领域是指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，逐步形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。()
- “欣赏评述”领域是指学生通过对自然美、美术作品和美术现象等进行观察、描述和分析，逐步形成审美趣味和美术欣赏能力的学习领域。
- 学生通过对自然美、美术作品和美术现象等进行观察、描述和分析，逐步形成审美趣味和美术欣赏能力的学习领域是（ ）。 A: “造型表现” B: “欣赏评述” C: “设计应用” D: “综合探索”
- “ ”领域是指学生通过自然美、美术作品、美术现象等进行观察、描述和分析，逐步形成审美趣味和美术欣赏能力的学习领域。 A: 造型·表现 B: 设计·应用 C: 综合·探索 D: 欣赏·评述