教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（）。
A: 管理能力
B: 组织能力
C: 教育能力
D: 教学效能感
A: 管理能力
B: 组织能力
C: 教育能力
D: 教学效能感
举一反三
- 教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（）。 A: 管理能力 B: 组织能力 C: 教育能力 D: 教学效能感
- 教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（）。 A: 管理能力 B: 组织能力 C: 教育能力 D: 教学效能感
- 教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（）。 A: 管理能力 B: 组织能力 C: 教育能力 D: 教学效能感
- ()是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断。 A: 自我调节能力 B: 教学效能感 C: 自我效能感 D: 教学监控能力
- （）是指教师对自己影响学生学习行为和学习成绩能力的主观判断。 A: 教学效能感 B: 教师期待 C: 教学监控能力 D: 教师威信