教师在游戏过程中的作用主要体现在（）等方面。
A: 创设游戏环境
B: 指导和促进游戏展开
C: 观察和评估游戏
D: 提供玩具和游戏材料
A: 创设游戏环境
B: 指导和促进游戏展开
C: 观察和评估游戏
D: 提供玩具和游戏材料
举一反三
- 教师在游戏过程中的作用主要体现在（）三个方面。 A: 创设游戏环境、指导和促进游戏展开、观察和评估游戏 B: 创设游戏环境、指导和参与儿童游戏、观察和评估游戏 C: 提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏展开、做好安全保护工作 D: 提供玩具和游戏材料、指导和促进游戏展开、观察和评估游戏
- 结构游戏开始过程中教师从哪些方面展开指导？ A: 激发幼儿的游戏兴趣 B: 观察幼儿的游戏行为 C: 确定介入的时机和方式 D: 创设游戏环境
- 幼儿园游戏环境可以从以下方面创设（） A: 提供充足的游戏时间 B: 创设儿童游戏场地 C: 创设游戏环境 D: 配备游戏材料
- 【多选题】幼儿教师在角色游戏前的工作应该是() A. 丰富幼儿的生活经验，拓宽角色游戏的内容来源 B. 创设游戏情境、准备丰富的游戏玩具和游戏材料 C. 提供充足的游戏时间，促进游戏深入开展 D. 教师尽可能根据幼儿现有的知识经验和游戏的需要,为幼儿准备一些玩具或成品半成品材料
- 游戏名称、游戏适宜年龄、游戏环境创设、游戏材料提供、游戏过程中婴幼儿的表现、游戏活动策略和方案调整的建议等是认知发展观察记录的（）。 A: 要素 B: 基础 C: 前提 D: 保障