良好的同伴关系的作用有（ ）。
A: 儿童的同伴经验有利于自我概念和人格的发展
B: 能使儿童获得安全感和归属感
C: 有助于提高儿童的认识能力
D: 有助于儿童获得必要的社会技能
A: 儿童的同伴经验有利于自我概念和人格的发展
B: 能使儿童获得安全感和归属感
C: 有助于提高儿童的认识能力
D: 有助于儿童获得必要的社会技能
举一反三
- 良好的同伴关系的作用有（） A: 有助于儿童获得必要的社会技能 B: 有助于提高儿童的认识能力 C: 能使儿童获得安全感和归属感 D: 儿童的同伴经验有利于自我概念和人格的发展 E: 能促进儿童的言行一致
- 同伴交往对幼儿社会性发展的影响 A: 有助于学前儿童摆脱自我中心 B: 有利于促进幼儿社会能力发展 C: 满足幼儿社会交往需要、获得社会支持和安全感 D: 有利于幼儿自我概念和人格的发展
- 以下关于学生同伴交往的描述中，错误的是（） A: 同伴交往有利于儿童的自我概念的发展 B: 同伴交往有助于儿童的人际交往能力提升 C: 同伴交往可以获得归属感 D: 同伴交往一定会促进儿童的学习成绩的提高
- 【单选题】下列哪一项不属于同伴交往对儿童道德社会化的影响作用 A. 同伴交往能使儿童形成良好的社会行为习惯 B. 同伴交往有助于儿童道德认识的形成 C. 同伴交往作为一种社会模式或榜样影响着儿童行为的发展 D. 同伴交往有助于儿童形成良好的品质
- 同伴关系对儿童人格和社会性发展的作用是（）。 A: 能促进儿童社会认知和社会交往技能的发展 B: 有利于儿童自我概念的形成 C: 可以满足儿童归属和爱的需要及尊重的需要 D: 可以培养良好的人格