我校坚持以学生为中心，落实立德树人根本任务，强化内涵建设，全面深化教育教学改革，遵循教育教学和人才成长发展规律，培养高素质（）和（）高级专门人才。
职教师资#应用型
举一反三
- 要落实（）根本任务，遵循教育规律和教师成长发展规律，加强师德师风建设，培养高素质教师队伍。 A: 教书育人 B: 传播真理 C: 科学研究 D: 立德树人
- 教师潜心教书育人要做到？ A: 落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长。 B: 不得违反教学纪律，敷衍教学。 C: 不得擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。 D: 不得欺上瞒下
- 我校的培养目标是哪个选项? A: 以立德树人为根本，以人才需求为导向，以能力培养为核心，培养知识结构合理、综合能力强、具有创新创业精神的高素质应用型专业人才 B: 培养具有自主发展能力的高素质人才 C: 以“德才兼备、领袖气质、家国情怀”为人才培养目标 D: 以提高质量为主线，以促进学生德智体美全面发展为重点，不断更新教育观念，深化教育教学改革，坚持内涵发展，着力培养创新型和领袖型人才
- 教育应该坚持把()作为根本任务。 A: 培养时代人才 B: 立德树人 C: 素质教育 D: 教书育人
- 2014年，教育部研制印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，研究学生发展______ 是落实______ 根本任务的一项重要举措，也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要，它的核心是对创新人才的培养。
内容
- 0
必须把（ ）成效作为检验学校一切工作的根本标准。 A: 教育教学 B: 立德树人 C: 学习成绩 D: 人才成长
- 1
2014年，教育部研制印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》，研究学生发展 是落实立德树人根本任务的一项重要举措，也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要，它的核心是对创新人才的培养。 A: 个性化 B: 核心素养 C: 创造力 D: 创新力
- 2
教师落实立德树人根本任务,遵循教育规律和学生成长规律,因材施教,教学相长。体现了( ) A: 潜心教书育人 B: 坚定政治方向 C: 关心爱护学生 D: 自觉爱国守法
- 3
十九大报告指出，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展 ，推进 ，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。() A: 素质教育 B: 素质教育 C: 人才教育 D: 教育平等
- 4
《深化新时代教育评价改革总体方案》指出,“坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实( )根本任务,遵循教育规律,系统推进教育评价改革”。 A: 教书育人 B: 全面发展 C: 培养人才 D: 立德树人