家长是孩子的第一任教师，也是终身教师，这体现了家庭教育的哪一特点（）
A: 率先性
B: 丰富性
C: 终身性
D: 深刻性
A: 率先性
B: 丰富性
C: 终身性
D: 深刻性
C
举一反三
- 家长是孩子的第一任教师，也是终身教师，这是家庭教育的（） A: A率先性 B: B丰富性 C: C终身性 D: D深刻性
- 家庭是儿童成长的第—个环境，也是亲子关系建立与发展的基础，这是家庭教育的（） A: 率先性 B: 丰富性 C: 终身性 D: 深刻性
- 家庭是儿童成长的第一个环境，是亲子关系建立与发展的基础，这是家庭教育的（） A: 率先性 B: 丰富性 C: 终身性 D: 深刻性
- 家庭是儿童成长的第一个环境，是亲子关系建立与发展的基础，这是家庭教育的（） A: A率先性 B: B丰富性 C: C终身性 D: D深刻性
- 家庭教育具有( )的特点。 A: 家庭教育的率先性 B: 家庭交往的密切性 C: 家庭教育内容的丰富性和生活性 D: 家庭对受教育者的控制方式具有多样性 E: 家庭教育的终身性
内容
- 0
父母是子女永远的教师，这体现了家庭教育的（）特点。 A: 先导性 B: 感染性 C: 权威性 D: 针对性 E: 终身性
- 1
在时间跨度上，家庭教育的过程和影响力具有（） A: 丰富性 B: 率先性 C: 阶段性 D: 终身性
- 2
教师专业发展的特点包括_________. A: 自主性 B: 丰富性 C: 阶段性 D: 终身性
- 3
家庭是人生的第一课堂，但也是人生的最终课堂，指的是家庭教育具有（）的特点。 A: 奠基性 B: 终身性 C: 亲情性 D: 互补性
- 4
（）是儿童的第一任教师，也是终身教师。 A: 爷爷奶奶 B: 家长 C: 幼儿教师 D: 小学教师