直观感受式班会是指教师恰当的运用哪些方式，对学生感观产生强烈的冲击，使学生进入所创设的情境氛围，在情境中受到启迪（）
A: 实物
B: 图片
C: 视频
D: 理论讲座
A: 实物
B: 图片
C: 视频
D: 理论讲座
举一反三
- 下列关于创设问题情境的说法，错误的是 A: 创设的问题情境必须来源于学生的日常生活实践 B: 创设的问题情境不必考虑学生原有的知识和经验 C: 创设的问题情境能要满足学生的需求和期望 D: 创设的问题情境背景材料可以是实物、图片、视频、文字材料
- 在音乐课上.某老师采用美术的方式来讲授德彪西的作品，使学生处于美术色彩的情境中。这位教师的做法属于（）。 A: 音源创设情境 B: 美术创设情境 C: 语言创设情境 D: 光线创设情境
- 在“活动化”设计中，教师为学生创设情境，将学生带入到活动中，而教师所创设的情境应当具有（）。
- 开展听说游戏时,教师可通过哪些方式创设游戏情境? A: 用实物创设情境 B: 用语言创设情境 C: 用动作表演创设情境 D: 用游戏创设情境
- ( )建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上(情境),也就是创设能够吸引学生的情境,例如教师在一开始上课便通过口头描述、图片、视频等手段创设真实或模拟真实的情境,将学生带入学习的主题. A: 抛锚式策略 B: 随机进入式策略 C: 支架式策略 D: 协作学习策略