科学革命的意义体现在（ ）。
A: 科学革命勾画了认识世界的新图景
B: 科学从神学的束缚中解放出来
C: 提供认识自然新方法
D: 开辟了学校教育和科学研究的新途径
A: 科学革命勾画了认识世界的新图景
B: 科学从神学的束缚中解放出来
C: 提供认识自然新方法
D: 开辟了学校教育和科学研究的新途径
A,B,C,D
举一反三
- 以下对科学革命的描述正确的是（）。 A: 科学革命是人类认识领域的革命，也是科学理论体系的根本改造和科学思维方式的变革，从而把科学对客观世界的认识提高到一个新水平，并提出种种新的认识客观世界的原则。 B: 科学革命本质上是科学思维方式的革命，科学思维方式的重大变革是科学革命的实质。 C: 科学革命往往是社会变革的先驱，推动着社会进步。 D: 科学革命可能涉及到整个科学知识体系，也可能涉及广泛的科学领域，或者只涉及到某一学科。
- 教育科学研究只有运用科学的研究方法，遵循科学规律，才能获得教育的规律性认识。
- 马克思主义为人们（ ）提供了科学的立场、观点和方法。 A: 自然科学研究 B: 技术革新 C: 确立理想 D: 认识世界和改造世界
- 材料一：科技革命是科学革命和技术革命的合称。一般地讲，科学革命是指人们认识客观世界的质的飞跃，它表现为新的科学理论体系的诞生；技术革命是指人类改造客观世界的新飞跃，它表现为生产工具和工艺过程方面的重大变革。科学革命是技术革命的基础和出发点，科学革命引起技术的进步；而技术革命是科学革命的结果，先进的技术及其应用成果反过来又为科学研究提供了有力的工具。
- 马克思主义为人们( )提供了科学的立场、观点和方法。(0.5) A: 自然科学研究 B: 认识世界和改造世界 C: 技术革新 D: 确立理想
内容
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下列哪些选项是让科学回归自然的方法？ A: 以新自然观为基础，进行新的科学革命 B: 以大自然为研究对象，大力发展直接面对自然的科学 C: 变革资本主义制度，把资本从资本主义生产的非理性动力中解放出来 D: 让科学走出实验室，回归自然，面向各个地方环境
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第一次工业革命在科学领域的意义是（）。 A: 美化近代科学革命 B: 丑化近代科学革命 C: 物化近代科学革命 D: 抽象化近代科学革命
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马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学，实现共产主义是全人类解放的根本体现。人类解放不包括（）。 A: 从自然的压迫下解放出来 B: 从客观规律的制约下解放出来 C: 从旧的社会关系的束缚下解放出来
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12在科学教学方面,小学《科学》体现了哪些新的认识?
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科学革命的结构体现在任一领域的科学研究一般分为（）三个阶段。 A: 常规科学阶段 B: 后科学阶段 C: 反常科学阶段 D: 前科学阶段