当前我国的学校教育普遍存在文化缺失的现象，具体表现为（）
A: 重科研轻教学
B: 重功利轻奉献
C: 重应试轻素质
D: 重理工轻人文
A: 重科研轻教学
B: 重功利轻奉献
C: 重应试轻素质
D: 重理工轻人文
A,B,C,D
举一反三
- 在我国高等教育体系中存在的问题有（）。 A: 重技术轻基础理论 B: 重理工轻人文 C: 重男轻女 D: 重专业教育轻通识教育
- 我国高校科研评价存在的主要问题有（ ）。 A: 重数量轻质量 B: 重形式轻实质 C: 重短期轻长远 D: 重科研轻教学
- 当前基础教育写作教学中存在重知轻能、重外轻内、重写轻说、、重文轻境等问题。
- 绿茶揉捻加压的原则是（）。 A: 重—轻—重 B: 轻—重—轻 C: 重—重—轻 D: 轻—重—重 E: 轻—轻—重
- 改革教师评价,就是要着力扭转( )、( )重教书轻育人等倾向,确立潜心教学、全心育人的制度要求,引导广大教师认真履行育人职责。 A: 重成绩轻素质 B: 重科研轻教学 C: 重教书轻育人 D: 重升学轻技能
内容
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茶叶揉捻加压的原则为()。 A: 重-轻-重 B: 轻-重-轻 C: 重-重-轻 D: 轻-轻-重
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分行提出要破除“七重七轻”，即：（） A: 重业绩轻党建、重发展轻风险、重经营轻管理、重形式轻实质、重结果轻质量、重产品轻客户、重激励轻约束。 B: 重业务轻党建、重发展轻风险、重经营轻管理、重形式轻实质、重速度轻质量、重产品轻客户、重激励轻约束。 C: 重业务轻党建、重发展轻风险、重经营轻管理、重形式轻实质、重结果轻质量、重产品轻客户、重激励轻约束。 D: 重业绩轻党建、重发展轻风险、重经营轻管理、重形式轻实质、重速度轻质量、重产品轻客户、重激励轻约束。
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在按摩时要遵循的原则是()。 A: 重——轻——重 B: 轻——重——轻 C: 轻——轻——重 D: 重——重——轻
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传统教师教育的缺失表现为（）。 A: 重社会价值轻个体价值 B: 重专业发展轻心理发展 C: 重知识掌握轻技能训练 D: 重群体灌输轻自我养成
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我国幼儿园环境创设中存在着哪些误区? A: 重教育,轻形式 B: 重教师,轻幼儿 C: 重购置,轻创造 D: 重静态,轻动态