教学目标设计中的“三维目标”是指（）。
A: 知识、情感、意志
B: 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
C: 面向世界、面向未来、面向现代化
D: 世界观、人生观、价值观
A: 知识、情感、意志
B: 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
C: 面向世界、面向未来、面向现代化
D: 世界观、人生观、价值观
B
举一反三
- 新课程改革中提出的课程三维目标是（）。 A: 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 B: 知识、情感、意志 C: 面向世界、面向未来、面向现代化 D: 世界观、人生观、价值观
- 新课程提倡的三维教学目标是指知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观现代学生观的基本观点是（）。
- 价值观就是“观”价值、世界观就是“观”世界、人生观就是“观”人生。()
- 新课程提倡的三维教学目标是______。 A: 知识、仅能和方法 B: 情感、态度和价值 C: 知识、技能和情感 D: 知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观
- 新课程标准提倡的三维目标是（）。 A: 知识与技能、情感态度与人生观 B: 知识与技能、情感态度与社会观 C: 知识与技能、情感态度与价值观 D: 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
内容
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我国新一轮基础教育课程改革中提出的“三维”课程目标是（） A: 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 B: 知识与技能、理论与实践、理想信念与价值观 C: 知识与技能、创新与实践、情感态度与科学观 D: 知识与技能、理解与运用、人生观与价值观
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三维目标指的是 A: 知识与技能 B: 过程与方法 C: 情感态度与价值观 D: 意志目标
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三维目标是指：（ ）。 A: 知识目标 B: 知识与技能 C: 过程与方法 D: 情感态度价值观 E: 能力目标
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三维目标包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
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三观是指( ) A: 世界观、社会观、价值观 B: 人生观、社会观、价值观 C: 人生观、态度观、命运观 D: 世界观、人生观、价值观