第斯多惠说：“坏老师奉送真理，好老师教导真理”体现了（）教学原则。
A: 直观性原则
B: 启发性原则
C: 循序渐进原则
D: 巩固性原则
A: 直观性原则
B: 启发性原则
C: 循序渐进原则
D: 巩固性原则
举一反三
- 第斯多惠说：“坏老师奉送真理，好老师教导真理”体现了（）教学原则。 A: A直观性原则 B: B启发性原则 C: C循序渐进原则 D: D巩固性原则
- 第斯多惠说：“坏老师奉送真理，好老师教导真理。”体现教学（）原则。 A: 巩固 B: 启发 C: 循序 D: 系统
- 第斯多惠说：“坏老师奉送真理，好老师教导真理。”体现教学（）原则。 A: A巩固 B: B启发 C: C循序 D: D系统
- 第斯多惠说：“坏老师奉送真理，好老师教导真理”体现了 教学原则
- 第斯多惠说：“一个坏教师奉送真理，一个好教师则教人发现真理。”这体现了（）。 A: 启发性原则 B: 直观性原则 C: 巩固性原则 D: 循序渐进原则