关于“高校强化绩效评估”以下说法错误的是（）。
A: 建立与高校分类分层相适应的绩效评价体系，以绩效为杠杆，建立激励约束机制，鼓励公平竞争
B: 引入高水平专业评估机构对学科专业进行评估指导
C: 引入第三方评价，加强对高校目标管理和阶段性考核评估
D: 建立高校办学质量自评制度，每年由毕业生对学校办学质量进行评分，并对外发布
A: 建立与高校分类分层相适应的绩效评价体系，以绩效为杠杆，建立激励约束机制，鼓励公平竞争
B: 引入高水平专业评估机构对学科专业进行评估指导
C: 引入第三方评价，加强对高校目标管理和阶段性考核评估
D: 建立高校办学质量自评制度，每年由毕业生对学校办学质量进行评分，并对外发布
举一反三
- 对某地区高校进行办学质量评估，则该地区每一所高校属于（ ）
- 高校强调建立自我评估制度的原因是（） A: 高校的自我评估制度是我国高等学校“五位一体”教学评估制度的主要组成部分。 B: 高校的自我评估制度是学校质量保障体系的重要组成。 C: 高校的自我评估制度是国家和有关专门机构开展学校评估和专业评估的参考依据。 D: 高校的自我评估的结论和内容是形成本科教学年度质量报告的主要依据。
- 本科教学工作合格评估对高校教学工作的主要作用包括促进教学思想、观念的转变；确保党和国家的教育方针政策贯彻落实;加强对高校的宏观管理和规划；确立明确的办学指导思想；促进高校教学建设；提高高校人才培养质量；摸索和建立高校评估指标体系和操作经验；鼓励高校创新人才培养模式的改革和探索。
- 对绩效进行评价的维度指的是（） A: 绩效评估 B: 绩效评价指标 C: 绩效特性 D: 绩效评价要素
- 对某地区高校进行办学质量评估,则该地区每一所高校属于() A: 调查对象 B: 调查单位 C: 填报单位 D: 典型单位 E: 重点单位