规定了特殊阶段的学校课程所要达到的预期结果的是（）。
A: A教育目的
B: B培养目标
C: C课程目标
D: D教学目标
A: A教育目的
B: B培养目标
C: C课程目标
D: D教学目标
举一反三
- 规定了特殊阶段的学校课程所要达到的预期结果的是（）。 A: A教育目的 B: B培养目标 C: C课程目标 D: D教学目标
- 课程目标主要用来描述和规定一门课程的预期学习结果，主要设计特定课目、学科或学习领域在各个学段所要达到的基本要求。课程目标是（ ）的具体化，一般包括“课程总体目标”和“课程学段目标”。 A: 培养目标 B: 教育目标 C: 教学目标 D: 学习目标
- ()是指在一定活动空间和时期内学校体育实践所要达到的预期结果,是学校体育目的的具体化 A: 体育课程目标 B: 课程领域目标 C: 学校体育目标 D: 体育教学目标
- 狭义上的课程目标主要指教育目标=教育目的＋培养目标＋课程教学目的＋教学目标。（)
- 按照具体到抽象的顺序，我们可以将教育目的的层级结构排列为：（） A: 教育目标—培养目标—课程与教学目标 B: 培养目标—课程与教学目标—教育目的 C: 课程与教学目标—培养目标—教育目的 D: 课程与教学目标—教育目的—培养目标