教育教学过程是教师直接用自身的知识、智慧、品德影响学生的过程，这反映了教师劳动的( )特点
A: 个体性
B: 间接性
C: 广延性
D: 主体性
A: 个体性
B: 间接性
C: 广延性
D: 主体性
举一反三
- 教育教学过程是教师直接用自身的知识、智慧、品德影响学生的过程，这反映了教师劳动的（）特点
- 教师凭借自身的知识、才能、思想品德去影响学生，决定了教师劳动在手段土具有（）。 A: 示范性 B: 个体性 C: 主体性 D: 创造性
- 教师劳动的成果主要通过学生的成长和成才来体现,这反映了教师职业劳动特征的( )。 A: 深远性 B: 广延性 C: 直接性 D: 间接性
- 教师在教学过程中要做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的()特点。 A: 复杂性、创造性 B: 连续性、广延性 C: 长期性、间接性 D: 主体性、示范性
- 教师能够以自己的人格力量影响学生，这体现了教师劳动的（）。 A: 间接性 B: 创造性 C: 示范性 D: 广延性