下列对同化与顺应描述正确的是
A: 同化是指新知识纳入到已有的认知结构中，从而得了新的意义
B: 顺应是指原有的认知结构因为新知识的纳入，而得到了一定调整或改组
C: 同化是认知结构的量变，顺应是认知结构的认知结构的质变
D: 同化与顺应源于认知心理学中的认知结构理论
A: 同化是指新知识纳入到已有的认知结构中，从而得了新的意义
B: 顺应是指原有的认知结构因为新知识的纳入，而得到了一定调整或改组
C: 同化是认知结构的量变，顺应是认知结构的认知结构的质变
D: 同化与顺应源于认知心理学中的认知结构理论
举一反三
- 利用旧知识接纳、吸收新知识,使新知识纳入原有认知结构的认知方式是()。 A: 记忆 B: 顺应 C: 平衡 D: 同化
- ()是指把外部信息直接纳入自己已有的认知结构的过程。 A: 认知 B: 概念 C: 顺应 D: 同化
- (单选题)认知主义学习理论主要流派是（ ） A: 认知结构理论、认知发现学说、认知同化理论、建构主义学习理论 B: 认知结构理论、认知发现学说、建构主义学习理论 C: 认知结构理论、认知同化理论、建构主义学习理论 D: 认知结构理论、认知发现学说、认知同化理论
- 皮亚杰认为认知发展的本质是（ ）。 A: 认知结构 B: 同化 C: 顺应 D: 适应
- 同化”是学生将新知识纳入已有认知结构而引起认知结构量变，并产生质变的过程（）