下列关于学习评估的陈述，正确的是()。
A: 学习评估是评估受训人员“学到了什么”
B: 受训人在知识、技能或态度是否有了提高或改变，是学习评估的主要内容
C: 学习包含知识、技能、态度等三大类，可以采用相同的评估方法
D: 学习评估通常采用访谈、问卷调查等方法，其中问卷调查法的应用最为普遍
E: 学习评估易于进行，也是最基本最常用的评估方式
A: 学习评估是评估受训人员“学到了什么”
B: 受训人在知识、技能或态度是否有了提高或改变，是学习评估的主要内容
C: 学习包含知识、技能、态度等三大类，可以采用相同的评估方法
D: 学习评估通常采用访谈、问卷调查等方法，其中问卷调查法的应用最为普遍
E: 学习评估易于进行，也是最基本最常用的评估方式
A,B
举一反三
- 下列有关学习评估的表述，不正确的是()。 A: 学习评估是评估受训人员“学到了什么” B: 受训人在知识、技能或态度是否有了提高或改变，是学习评估的主要内容 C: 学习包含知识、技能、态度等三大类，可以采用相同的评估方法 D: 学习评估通常采用访谈、问卷调查等方法，其中问卷调查法的应用最为普遍 E: A、B两项不正确
- 下列关于学习评估的说法正确的是()。 A: 学习评估是评估受训人员“学到了什么？” B: 受训人在参加培训与开发结束后，在知识、技能或态度是否有了提高或改变，是学习评估的主要内容 C: 学习包含知识、技能、态度等三大类，可以采用相同的评估方法 D: 学习评估是最基本、最常用的评估方式 E: 通常采用访谈、问卷调查等方法，其中问卷调查法的应用最为普遍
- 下列关于培训与开发效果学习评估的说法，正确的有（）。 A: 学习评估是最基本、最常用的评估方式 B: 受训人员在参加培训与开发结束后，知识、技能或态度是否有了提高和改变，是学习评估的主要内容 C: 学习包含知识、技能、态度三大类，需要采用不同的评估方法 D: 学习评估是评估受训人员"学到了什么" E: 通常采用访谈、问卷调查等方法
- 下列关于培训与开发效果学习评估的说法，正确的有（）。 A: A学习评估是最基本、最常用的评估方式 B: B受训人员在参加培训与开发结束后，知识、技能或态度是否有了提高和改变，是学习评估的主要内容 C: C学习包含知识、技能、态度三大类，需要采用不同的评估方法 D: D学习评估是评估受训人员"学到了什么" E: E通常采用访谈、问卷调查等方法
- 关于培训与开发效果评估的说法，正确的是（）。 A: 反应评估是效果评估中最基本、最常用的评估方法 B: 学习评估主要评估受训人员知识、技能或态度方面的提高 C: 效果评估是培训与开发体系中最难实现的一个环节 D: 结果评估中的硬指标包括产出、质量、工作满意度等 E: 在实际工作中，组织很少进行投资收益评估
内容
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关于培训与开发效果评估的说法，正确的是（）。 A: A反应评估是效果评估中最基本、最常用的评估方法 B: B学习评估主要评估受训人员知识、技能或态度方面的提高 C: C效果评估是培训与开发体系中最难实现的一个环节 D: D结果评估中的硬指标包括产出、质量、工作满意度等 E: E在实际工作中，组织很少进行投资收益评估
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（）是第二级评估，用于评估学员在知识、技能、态度等方面的收获。 A: 反应评估 B: 学习评估 C: 行为评估 D: 结果评估
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（）是第二级评估．用于评估学员在知识、技能、态度等方面的收获 A: 反应评估 B: 学习评估 C: 行为评估 D: 效果评估
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（）是第二级评估.用于评估学员在知识、技能、态度等方面的收获。 A: 反应评估 B: 学习评估 C: 行为评估 D: 螭果评估
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被培训员工在接受培训以后，知识、技能、态度方面是否有所提高或改变以及有多大程度的提高或改变，这属于哪一级培训效果评估（ ） A: 反应评估 B: 学习评估 C: 行为评估 D: 结果评估